在当今全球化、科技日新月异的时代，建筑不仅仅是物理空间的构建，更是文化和理念的载体，是社会进步与创新的重要驱动力，作为一位当代建筑大师，我深深理解到教育在培养未来建筑师和城市规划师中的关键作用，当一所大学决定开设建筑环境与规划（Building Environment and Planning，简称建环专业）时，这不仅是一个学科的拓展，更是一次对教育理念和人才培养模式的深度探索。
建环专业应以全面的人文关怀为基石，建筑不仅关乎技术，更关乎人，我们需要教育学生理解建筑与环境、社区、历史的相互作用，培养他们以可持续发展的眼光去设计城市，这意味着不仅要教授建筑设计理论，还要引入生态学、社会学等多学科知识，使他们具备跨学科思考的能力。
实践教学是建筑教育的灵魂，大学应提供丰富的实习机会，让学生在真实项目中磨砺技艺，理解理论与实践的结合，我们还可以引入国际化的合作项目，让学子有机会在全球视野下审视和解决建筑问题，增强他们的全球竞争力。
技术驱动的创新是建筑行业的未来，建环专业不能止步于传统的CAD和BIM技术，还要引导学生掌握最新的建筑信息模型、绿色建筑技术、智慧城市理念等，让他们具备应对未来挑战的能力。
培养创新思维和批判性思考同样重要，我们应鼓励学生敢于挑战既定规则，勇于提出新颖的解决方案，培养他们的独立思考和解决问题的能力，这种创新精神将使他们在毕业后能够在复杂多变的建筑领域脱颖而出。
大学教育不应仅仅关注学生的学术成就，更要关注他们的全面发展，我们可以通过设立艺术、设计比赛，以及参与公益活动等方式，丰富他们的校园生活，帮助他们实现个人价值和社会责任的统一。
开设建环专业，是大学对建筑教育的一次深刻改革，是对未来城市化进程的积极投入，作为建筑大师，我期待看到这些年轻人能用他们的智慧和热情，塑造出更加人性化、环保、科技感十足的建筑，为我们的世界带来新的美学和生活体验。
