不按图纸施工什么部门管理

这是一种复制行为

1. 引入（5分钟） 教师展示几张不同风格的建筑图纸，让学生观察并描述他们的感受。 提问：“你们认为建筑图纸在建筑设计中扮演什么角色？”2. 知识讲解（10分钟） 教师讲解建筑图纸的基本元素和其在建筑设计中的作用。 引入“不以恶为耻”的概念，解释其在建筑设计中的含义。3. 案例分析（15分钟） 教师展示几个建筑设计案例，包括正面和负面的例子。 学生分组讨论每个案例中的道德问题，并准备分享他们的观点。4. 师生互动（15分钟） 每组学生分享他们的讨论结果，教师引导全班进行深入...